tiistai 22. maaliskuuta 2011

Taikapiiri

Pelin raja, mutta missä se on. Erillinen alue. Yhteenkietoutunut rooli peleillä ja leikeillä ympäröivän yhteiskunnan kanssa. Miksi meillä on leikkejä ja pelejä? Mistä ne kertovat syvemmällä tasolla? Leikilliset oletukset, jatkumo toiminnassa. Inhimillisen toiminnan erillisten piirien erottamattomuus kaikesta.

David Kaplan: päällekkäisyyksiä



http://www.youtube.com/watch?v=aIZVCCJxIQ4

Mitä peli on, miten voisi luokitella?

Klassikkoteksti luettavana: Roger Caillois (2001/1958/1961) Man, Play and Games “The Classification of Games” s. 11-35

Etymologiaa kevyesti, käyttää erilaisia luonnollisen kielen ilmaisuja analyysin lähteenä: neljä luokkaa: agon (kilpailu), alea (sattumapeli), mimicry (rooli, jäljittely, teatteri, hippa), ilinx (huimaus, pään sekoittaminen) jotka sitten liikkuvat säännöttömän iloittelevan, paidia ja määritellyn, sääntöihin ja vaivaan perustuvan, ludus, välillä.

Jänskä, ettei mieti play-sanan monia merkityksiä.

Leikki, jäljittely (peilisolut). Pelit peilejä siitä, millainen yhteiskunta on ja mihin se on menossa. Teksti siis kirjoitettu ennen nykyistä peliteollisuutta.

Esittäminen. Kilpailu.

Mitä nykyiset pelit kertoisivat meidän yhteiskunnastamme? Miten tämä jaottelu toimii digitaalisten pelien maailmassa? Horrorpeleissä sattumaan heittäytymistä. Voiko autopelissä olla vauhdin tunnetta ja huumaa? Simulaation kokemukset voivat olla lähes yhtä vahvoja tai samanlaisia digitaalisesti kuin lihamaailmassa. Esimerkkinä suomalainen kaveri, joka oli todella taitava rallisimulaatiossa ja päästyään oikeaa ralliautoa ajamaan, ainoastaan fyysinen kestävyys puuttui.

Mihin Jackass kuuluu http://en.wikipedia.org/wiki/Jackass_(TV_series)

Mikä on pelin nautinto? Sattumaan alistumisen nautinto (Kimple).

Ilinx: kaikenlaista extreme nykyisinkin. Peli, leikki, kilpailu? Onko koko elämä peliä?
Kuinka peli ja leikki voi muuttua? Enemmän esimerkiksi kilpailullisia ominaisuuksia lisäämällä. Samalla pelikokemus muuttuu.

Jos katsotaan peliä, teatteria tai karnevaalia kokonaisuutena, myös katsojat ovat osa tapahtumaa.

Lassipallo – ensimmäiseltä luennolta

Mitä ovat pelit? Mitä itse pelaat? Miten oma pelaaminen vaikuttaa pelien ja pelaamisen tutkimiseen?

Kurssilla luonnollista toki, on pelaamisen sisällä olevia ihmiisä. Itselleni kurssi kuuluu pakollisena yleissivistyksenä tutkintoon ja sinällään koen olevani vieraalla maalla, mutta ihan kiinnostavalla tutkimusmatkalla.

Viime vuonna kävin pelitutkimuksen kurssin, jossa saimme pelata Facebook-pelejä. En ennen sitä enkä jälkeen ole pelannut niitä, mutta tutkimusta ajatellen oma pelaamattomuus ei ollut haitta. Tutkimusryhmän yhtenä osanottajana saatoin antaa avoimin mielin oman panokseni.

Piti kertoa, mitä itse pelaa. En pelaa. Paitsi, jos jossakin tilanteessa hetkeksi hypähtää tilanne lassipallomaiseen peliin, jossa on ei-sääntöjä ja säännöt ovat eläviä, hämäriä ja kielellinen leikki keskeisintä. Viimemmäinen hauska lassipallokokemus tuli vastaan Twitterissä roolipeli, jossa oli kuvitteellisia hahmoja, ilmeisesti osa keskenään tuttuja ihmisiä, mutta osa täysin tuntemattomia. http://opeblogi.blogspot.com/2010/01/viela-ehdit-mukaan-fiktiivista.html